Ahşap oyuncaklar doğaldır, yani toksik kimyasallar, yapıştırıcılar ve boyalar içermezler. Bu da bu oyuncaklara dokunan veya ağzına götüren miniklerin sağlığını tehlikeye atmayacakları anlamına geliyor. Ahşap oyuncaklar doğa oyuncaklarıdır.
Genellikle toksik değildir ve doğal malzemelerden yapılmıştır; bu, zararlı kimyasallardan kaynaklanan tehlikelerden endişe etmeden ağza koymanın veya çiğnemenin güvenli olduğu anlamına gelir.
Çocuklar ahşap oyuncaklarla oynarken ince motor becerilerini geliştirirler.Ahşap oyuncaklar farklı şekil ve boyutlarda mevcuttur. Bazen ele tam oturmazlar ve çocukların kavraması zor, tutması rahatsız edici olur. Zorluk ve rahatsızlık bir oyuncağın sahip olması gereken en önemli özellikler arasında olmayabilir. Ancak tasarım, çocukları farklı el pozisyonlarını denemeye, en etkili ve rahat olanı bulmaya ve neyin kolay, neyin hala çok büyük olduğunu bulmaya teşvik ediyor.
Ahşap oyuncaklar renk, tasarım ve organizasyon açısından değişmeye ve gelişmeye devam ettikçe, çocukların nesiller boyunca elde ettiği aynı klasik hissi ve gelişimsel faydaları sunuyorlar.
Ahşap oyuncaklar sadece nesiller boyu eğlenceli olmakla kalmaz, aynı zamanda nesiller boyunca aktarılabilir. Ahşaptan yapıldığından ve dolayısıyla sert olduğundan çizik ve sıyrıklar dışında zarar görmesi zordur.
Çocuğunuzun zihinsel ve fiziksel yetenekleri geliştikçe ahşap oyuncaklar yeni kullanım alanları geliştirecektir. Eğitici oyuncakların çoğunun belirli bir yaş sınırı vardır, ancak ahşap oyuncaklar o kadar çok yönlüdür ki çeşitli yaşlara ve gelişimsel ihtiyaçlara hizmet edebilirler.
Bu temel şekiller çocukların kendi başlarına keşfetmelerine ve şekilleri birleştirmenin ve bunları farklı konu alanlarında kullanmanın yaratıcı yollarını düşünmelerine olanak tanır. Bloklardan kule veya bina inşa eden bir çocuk, fizik hakkında hiç düşünmeden pek çok şey öğreniyor demektir. Tanıdık şekilleri bir araya getirerek yeni bir şekil oluşturduğunda bilinçsizce geometrik temelleri öğrenir.
Çocuk sadece çok basit figürler kullansa bile, onlarla oynamak için hayal gücünü ve aynı zamanda pratik becerilerini kullanıyor. Tahta çubuklar, diğer ahşap oyuncakları alıp satmak için kullanılan parayı temsil edebilir.
Çocuklar ahşap oyuncaklarla oynarken, oyuncağı dinlemek yerine tüm sesleri, gürültüleri veya diğer ses efektlerini kendileri konuşurlar. Çocuklar her türlü zil ve ıslık içeren oyuncaklardan hoşlansa da, sesler veya elektronik işlevler çocuğun düşünmesini kesintiye uğratabilir. Hayal güçlerinin kullanımını işliyor ve sınırlandırıyorlar çünkü oyuncak artık neyin oynanması gerektiğini ve her şeyden önce nasıl oynanacağını belirliyor.
Çocuklar ahşap oyuncaklarla oynarken ince motor becerilerini geliştirirler.Ahşap oyuncaklar farklı şekil ve boyutlarda mevcuttur. Bazen ele tam oturmazlar ve çocukların kavraması zor, tutması rahatsız edici olur. Zorluk ve rahatsızlık bir oyuncağın sahip olması gereken en önemli özellikler arasında olmayabilir. Ancak tasarım, çocukları farklı el pozisyonlarını denemeye, en etkili ve rahat olanı bulmaya ve neyin kolay, neyin hala çok büyük olduğunu bulmaya teşvik ediyor.
Hafif plastikten yapılan oyuncakların aksine, ahşap oyuncaklar önemli ölçüde daha fazla ağırlığa sahiptir, bu nedenle çocukların oyuncakla etkileşime girerken ne yaptıklarının farkında olma olasılıkları daha yüksektir. Bu ağırlık aynı zamanda ince motor becerilerini geliştirme konusunda gelişimsel gecikmeleri olan çocuklar veya duyusal bozukluğu olan çocuklar için de yararlı olabilir; çünkü daha ağır oyuncaklar, hareketlerini daha iyi kontrol etmeyi öğrenmelerine yardımcı olacaktır.
Ahşap oyuncakların kendine has bir estetiği ve çekiciliği vardır, dolapta dursa bile öğrenme sürecine pozitif enerji veren parlak renklere sahiptir. Doğal ahşap rengindeki oyuncaklar, çocuğun dikkatini yaptığı işten uzaklaştırmadan odayı aydınlatabilir.